有段儿时间没碰文字了，不是懒惰，而是无暇顾及。就在这段时光里，对文字却有着别样的情感，还真有恋恋不舍之感。可也就在此时段内，对文字有了更深的理解。文字，出自灵魂，也可以拯救灵魂。富有人性的文字，也可以开化人性。因为文字，也是文化符号之一。生活，是作者灵感的泉源，在生活中会涌现好的素材，激起创作的动力，从而创新生活。

刚工作不久，家人就劝说信奉基督教，如今几十年过去了，家人仍未放弃这种执念，只要相聚，便及时渗透，家人是好心。无数次的认真想过，关于信仰，可所受教育，是个无神论者。面对牧师和基督徒的讲道与见证，好想冲动地以无神论者，来解释一些生活现象，可都忍住了，不想打破这份和谐。如果真的有那么一天，自由了，好想准备讲义，现实的理性的科学的客观的针对自然与生活的种种现象，道一道其真正的原委，让人信服。很多人的信仰，也许是一种迷信，甚或是愚昧，这不能说不是一种文化的落后。人，不论年纪大小，都渴望接受教育，追求一种思想，能明理，能明辨是非，能引领思想，能让自己做出选择，能让心灵通透，能使心情舒畅心胸豁达，能有愉悦感。有的信仰者，很痴迷，极虔诚，既饱经沧桑，又显得迷茫。这源于生活的沧桑，又有对文化的愚昧，从而导致精神的迷茫。所讲的信仰，或许只是一种习惯而已。

在现实生活中，有些人既有恶的一面，又具善的一面，其间也显露出智障因素，倘若不是夹在两难或肤浅之间，也许会走向极端，或恶或善。这种走向，是现实的选择，也在于教育的引导，其中文化氛围，能塑造人。人的进化，不否认先天因素，但也不否认后天影响，而受教育的条件都具备，那么何不在后天上下一番功夫？教育的最高境界，应该是自然人性，违背它，就会扭曲了教育。从胎教开始，就要让人接受自然人性的教育文化，而不是毁灭性的竞争，因为竞争所导致的是一种非人性的掠夺，使人性的美好被泯灭掉。最好的教育，是对人性的开发，无论生活状况如何，都能体现一种人性的美。其实，教育，就是让人认知的，学会选择，认知是非。

在社会受益中，对人受益最大的，就是教育与文化，它可以使人达到自我教育，让人醒脑，能激发创新创造力。文明与野蛮之间，教育的作用不可估量，教育会引导人走向文明。无穷浩瀚的自然，尚有无数未被人们认知的奥秘，而对认知的一切，非人性的举动，是极其可怕的，会给人带来毁灭性的灾难。为此，通过教育，通过文化，走向文明，要作为最基本的人性优惠，要让人人共享人类的文明。很久以来，就开始注重物质文明，可并未因此而助推精神文明，反而物质文明高度发展的同时，精神文明的发展并没有达到同步，那是因为物质文明在于打造，而精神文明在于教育。在文字空档之际，日子仍是匆忙而过，是选择后的坚持，日积月累的操作，使零乱变系统，通过细致、耐力与技能，提升管理，丰富资源，提供公正。在选择的同时，意味着放弃，尽管艰难，但必须取舍。就在取舍之间，彰显着人性。在近距离的视野内，最能将人性看透。

近朱者赤，近墨者黑，有道理。如今，好人真是难找了，当遇到了，又是弱者，一定要善待礼遇，不要让好人失望，要给好人信心，更要激励人变好。歧视弱者，欺负好人，实际就是素养不高，是在降低自身人格。很多时候，对人来讲，有比金钱更重要的东西，那就是人心。对一个以真心对人的人，以至比自己还更关心自己的人，是极其难得的，千万不要错过对这样高尚的人的关爱，很多时候，高尚并非高贵，或许是以极其卑微的身份出现，如果没发现，那说明不是慧眼。最美的人性，是灵魂的相知相惜，并非小爱，是一种为人着想的大爱。于人生中，拿得起，放得下，几乎是同时的，如果能拿起多数人的利益，同时放下私利，此选择就是一种大爱。

人生，矛盾无处不在，而处理的艺术，取决于人性，使人走向或高或低的境界。开阔视野，能让人感知不一样的人生，对生活对现实多一分理解与包容，让人善良待生命。没有什么能比拯救生命拯救灵魂更让人敬重的了，这要从自我做起，从身边做起，从至亲至爱的人做起，从小事做起，从一点一滴做起。当今，许多人善于运作，长于谋划，动真格的，或钱，或情，不惜投入，为了获取，并非自然成长，不仅扭曲了风气，也扭曲了人性。真正的磨砺，在于做事；真正的提升，在于奉献；真正的品味，在于自然。

人，贵在勤，勤能补拙，勤能健康长寿，投机取巧走捷径只是一时，却不能一世，因为人终究都要放下，才会心安。有些时候，真的需要留下一片空白给自己，也许就是这片空白，让人有了生活，有了思想，有了创意，有了快乐的空间。有时，此处留白，彼处却是沉甸甸的果实在点缀人生。白天迎来了黑夜，在交替之间，休养生息，积蓄内涵，会迸发出生命的活力。遵从自然，就是顺从天意，让生活走向美好，让人性彰显出美感。或许，又许久不能触碰文字，可此时的通透，仿佛生命学会了呼吸，期待着生活的际遇，人性的感知，会丰富生活，会绽放一个百花的世界，闭上眼睛，屏住呼吸，专一地吸吮自然的清新，醒目，醒脑，醒心。其实，寂寞，才是真正的修行，才是自然的声音。（未完待续）